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TÓpicos Para Aprender Inglés Como Segunda Lengua

Publicado en Foro de Argentina

INTRODUCCIÓN:

Nadie tiene dudas que, la etapa de la infancia es la ÓPTIMA, para que un niño ADQUIERA el dominio de cualquier lengua. Es en este período cuando, los niños se APROPIAN del idioma de los que están a su alrededor, sin que nadie les explique simples o complejas estructuras gramaticales.

Simplemente, adquieren por INTERACCIÓN con otros hablantes del entorno familiar o social. Y si hay ERRORES, se les corrige de inmediato, pero sin generar conflictos. Por lo tanto, él o los idiomas a los que se expongan, lo adquirirán en forma muy simple y natural, pero atención, están movidos por un poderoso motor que es, la NECESIDAD DE COMUNICARSE.

¿Qué ocurre, cuando se pretende enseñar a un niño/a de 6 o 7 años, una segunda lengua?...
A partir de esa edad, el individuo, ya tiene más o menos CONSOLIDADAS las bases orales de su lengua materna, por lo tanto, aquellos adolescentes y/ o los adultos que intentan el aprendizaje de una nueva lengua, lo hacen mediante el contraste entre lengua materna y lengua extranjera, y recurren a la TRADUCCIÓN INTERMEDIA como mecanismo principal a utilizar,..Y allí, según mi punto de vista, comienzan las DIFICULTADES para adueñarse de esta nueva lengua, porque “no deberían pensar en su lengua materna”, (en nuestro caso el español).

¿Qué se propone?...
Sobre este tema, encontrarás en la red distintas opiniones, y ello no es contradictorio, porque no hay un método único sugerido para aprender el idioma, y además, cada ser humano tiene distintos mecanismos, habilidades y estilos cognoscitivos para el aprendizaje.

La propuesta es, construir UNA NUEVA ESTRUCTURA MENTAL, tomando como “marco de referencia” la del español, que ya la tenemos más o menos consolidada, y de a poco le vamos mostrando y enseñando las coincidencias y las divergencias, intentando REDUCIR al mínimo la traducción intermedia.

El objetivo principal es volcar a nuestro favor, todo lo que ya se tiene aprendido del idioma materno y que actúa “aparentemente” como un gran escollo, y tratar de acercarnos a aquel método tan efectivo (la INTERACCIÓN), con el cual hemos aprendido nuestra lengua materna.

Dicho de otra manera, aprovechemos lo que ya tenemos arraigado y veamos las coincidencias y empecemos a trabajar intensamente en las divergencias, porque “tendremos que convivir” con ambos esquemas.

Para ello recurriremos a vídeos que he diseñado, con IMÁGENES y GRÁFICOS, que excitan en forma más activa a nuestro cerebro, permitiendo una mejor y más rápida comprensión. Muchos sostienen que no es importante la gramática del idioma,… yo estoy convencido que se puede avanzar más rápido, al saber construir con mayor facilidad las frases.

Pero atención, en la propuesta hay que darle IMPORTANCIA SUPERIOR al habla y al escucha,... ¿Y la gramática?,... vamos de a poco, avanzando con lo mínimo necesario,...no nos interesa formar una persona que escriba palabras inglesas y las pronuncie como el español, (es lo peor y lo más difícil de corregir).

NOTA:
Me podrás decir, ¿Pero, casi no se inglés y lo pintaste muy fácil?…
RESPUESTA:
Aquí tienes las HERRAMIENTAS que debes manejar para armar todo lo que te estoy indicando:

· Método simple para los darle sonidos a las palabras inglesas:
http://www.pronunciandoeningles.com/pronunciacion/videos-int
roductorios.html#videos-intro
· Mecanismo para armar las frases simples, te enseño inglés comparando con el español, mediante esquemas y fórmulas:
http://www.pronunciandoeningles.com/gramatica/videos-introdu
ctorios.html
· Y te recomiendo esta página para escuchar los sonidos exactos de palabras y frases hechas:
http://www.englishspeak.com/es/english-phrases.cfm

Espero sirvan estas indicaciones, para que puedas aprender el inglés de la manera que considero correcta, fácil y gratis.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

MOTIVACIÓN: No olvidemos que hemos aprendido la lengua materna, movilizados por la imperiosa necesidad de comunicarnos, por lo tanto, hay que buscar generar un motor impulsor que nos “empuje a aprender”, y que supere la simple obligación.
Recuerda que cuando intentas enseñar a los niños el inglés, como segunda lengua, tienes que buscar que ellos lo vean de una "manera positiva", es decir que se "sientan cómodos", y no como algo forzado. Por eso hay que presentar al aprendizaje, como "divertido y que despierte su interés".
Imagina si el aprender la "gramática de nuestra propia lengua les resulta molesto, cuan insoportable podría ser, aprender una lengua extraña y desconocida.
Entonces planifica las tares eligiendo los temas a desarrollar cada día, y con qué herramientas y recursos te vas a valer.

VOCABULARIO BÁSICO: Es imprescindible aprender las palabras más usadas, pero nunca estudiar una palabra, individualmente. Los hablantes nativos no aprenden al recordar cada palabra, sino asociada con otras, expresando conceptos cortos, y es una manera indirecta de empezar a ver, las estructuras gramaticales. Aprender con frases es más rápido que el estudio individual de palabras, se acelera el proceso de memorización, además, después con el tiempo, se adquiere una gramática de nivel superior porque se aprende el significado profundo de cada palabra.

APRENDER CON LOS OÍDOS Y NO CON LOS OJOS: Quiere decir que no se debe leer una palabra inglesa si primero (o simultáneamente), no se aprende su pronunciación. No se aprende el inglés leyendo textos en inglés, se aprende escuchando como se pronuncian las palabras. Si se encuentra con una nueva palabra inglesa, inmediatamente aprenda su pronunciación. Si Ud. lee un texto inglés, no lo haga en silencio, vaya pronunciando en voz alta para que sus oídos memoricen y asocien los sonidos a las palabras que entran por sus ojos. Cada vez que lee una palabra o un texto inglés en silencio, ponga extrema atención y concentración, ya que en su cerebro, las palabras no deben resonar como español, esto es fundamental.

EL DIALOGO ES LA CLAVE: Hay que escuchar y responder, fomentar el diálogo, intercambiando roles. Deben superar el miedo a hablar, y deben aprender a escuchar y relacionar. (Prohibido traducir al español, porque significa que “están pensando en español”, ese paso no debe existir, hay que trabajar en esa dirección para lograrlo). La meta es “pensar en inglés”. Te darás cuenta que lo está logrando cuando, ante una pregunta, obtienes una respuesta rápida y espontánea.

LA GRAMÁTICA: En la primer etapa guarde la gramática y los libros de lectura. Ud. debe asociar SONIDOS y ACCIONES,… ¿La gramática?... la aprenderemos de a poco, a través de frases, comenzando con lo básico para hacer: afirmaciones, negaciones, interrogaciones, y en el tiempo presente, pasado y futuro,… pero sin tareas complejas, ni conceptos muy elaborados, hay que ser simples, directos y seguros.

OBTENER RESULTADOS: El lograr obtener resultados en poco tiempo, será el elemento motivador para seguir adelante, día a día,..Pero recuerda, todo es fruto del trabajo y dedicación, no sales espontáneamente hablando en inglés.

REFLEXIÓN: ¿Te preguntaste por qué, después de tantos años de estudio (los mejores), en Primaria y Secundaria, los jóvenes terminan por aprender muy poco del inglés?...
En algo se está fallando...

Espero haber sido útil…
Siempre digo, que si cada uno COMPARTE lo que sabe,... entre todos,... tendremos más.!

http://www.pronunciandoeningles.com/

  • Ir al perfil de Cosme Montero

    publicado por  en Foro de Argentina 

    Muy interesante todo lo que dices. Tienes bastante razón en eso de que nos guiamos en nuestra lengua materna para aprender un segundo idioma, resulta más difícil aprenderla si la asociamos de esa manera. ¡Gracias!

  • Ir al perfil de alejandro perez

    publicado por  en Foro de Argentina 

    es uno de los pocos sitios en el web en el cual usted puede abrir cuentas bancarias offshore exitosamente, ellos brindan la posibilidad de que usted como cliente pueda realizar estos trámites sin la necesidad de tener que desplazarse de su oficina u hogar. Ellos tienen acuerdos con algunos de los bancos offshore más fuertes del mundo con los cuales hemos trabajado por varios años. Ofrecen cuentas bancarias offshore en múltiples jurisdicciones según los gustos y necesidades de nuestros clientes. Ofrecen una cuenta bancaria offshore personal o corporativa en cada jurisdicción a escoger. También ofrecen cuentas onshore anónimas y numeradas sin necesidad de pagar impuestos, dentro de importantes países de Europa y otros lugares del mundo.

  • Ir al perfil de Johan Suarez

    publicado por  en Foro de Argentina 

    Excelente informacion!

  • Juan  Gonzalez

    publicado por  en Foro de Argentina 

    Muy bueno!

  • Ir al perfil de Roman Lebedev

    publicado por  en Foro de Argentina 

    Oh, ¿es esto realmente cierto?

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